平顶山
招聘范围及对象
(一)招聘范围：叶县所辖县、乡两级公立医疗机构。
(二)招聘对象：符合招聘岗位专业要求的应届和往届医学院校毕业生。年龄35岁以下(1988年1月1日以后),本科及本科以上学历可放宽到40岁(1983年1月1日以后)。
招聘计划及专业
计划特招医学院校毕业研究生2名、本科生20名，专科生43名，特岗全科医生3名。岗位设置及学历要求见附件。
(一)特招医学院校毕业生招聘专业：
1.招聘普通高等教育研究生学历专业：临床医学、中医学，共2个专业。
2.招聘普通高等教育本科学历专业：临床医学、中医学、医学影像技术、康复治疗学、中药学、护理学，共6个专业。
3.招聘普通高等教育专科学历专业：临床医学、口腔医学、中医学、中西医结合、康复治疗技术、医学影像技术、医学检验技术、护理学，共8个专业。
(二)特岗全科医生须满足下列条件之一:
1.具有执业医师资格,且执业范围注册为临床类别全科医学专业或中医类别全科医学专业的医务人员。
2.具有执业医师资格,经过省级卫生计生部门(含中医管理部门,下同)认可的全科医生规范化培养、转岗培训或者岗位培训并考核合格的医务人员。
3.具有执业医师资格,从事临床医疗工作3年以上(含3年),能够胜任全科医生岗位的医务人员。一般应具有二级以上医院工作经历。
鼓励城市业务水平较高、身体状况较好的退休卫生专业技术人员参加应聘,补助水平参照特岗全科医生。本省乡镇卫生院、社区卫生服务中心在编在岗人员不列入招聘范围。
报考条件
(一)具有下列资格条件的人员可以报考。
1.符合报考岗位要求的学历、资质条件;
2.拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，政治思想表现良好，品德端正，热爱卫生事业、乐于奉献，遵纪守法;
3.独立工作能力强，身心健康，具有履行职责所需的专业条件、身体条件。
4.现有人事代理人员经原单位同意后可参加本次招聘。
(二)有下列情形之一的人员不得报考。
1.受过刑事处罚、劳动教养的、信仰邪教的;
2.受党纪、政纪处分期未满的;
3.因涉嫌违纪违法正在接受审查尚未作出结论的;
4.曾被开除公职、开除学籍的;
5.其他不符合招聘规定情形的。
报名
(一)时间安排。本次招聘采取现场报名的方式，报名时间：2023年8月16日8:00至8月18日17:00。
(二)报名地点：叶县卫生健康委员会一楼人事股(九龙路东段272号)
(三)报名要求：不允许他人代为报考，报名时需考生本人到场，并提供报名表(详见附件)、本人身份证、毕业证、有效期内《教育部学历证书电子注册备案表》一份及有效期内学信网《教育部学籍在线验证报告》一份，近期免冠照片四张。考生报名时所留的联系方式应准确无误并保持通讯畅通，若因本人填报联系方式有误或其他原因而无法联系本人造成的后果由应聘者本人承担。
(四)各拟聘用岗位通过资格审查的人数与拟聘用人数的比例原则上不低于3：1，对于报考人数达不到3：1的紧缺岗位，根据用人单位和主管部门意见，报经叶县基层卫生人才工程招聘工作领导小组同意，可直接进入面试环节，面试成绩即为总成绩。
(五)资格审查。本次招聘资格审查贯穿于招聘工作的全过程。报考人员报名时提供的信息和有关材料必须真实有效并在规定的时间内按要求提供，逾期视为放弃。凡发现报考人员与招聘岗位所要求的资格条件不符以及提供虚假材料的，即取消其考试、聘用资格。
(六)本次考试不指定考试辅导用书，不举办也不委托任何机构举办考试辅导培训班。
考试
特招生考试包括笔试、面试，笔试满分100分、面试满分100分;报考县级医院的研究生、报考乡镇卫生院的本科生和特岗全科医生免笔试，只参加面试，面试满分100分。考试总成绩=笔试成绩×60%+面试成绩×40%;免笔试人员面试成绩即为总成绩;所有考生面试成绩低于80分者不予聘用。
(一)笔试。
笔试采取统一命题、统一组织、统一评分的方式进行。
1.笔试时间和地点：笔试时间、地点以《笔试准考证》为准。报考人员需携带本人有效期内身份证、《笔试准考证》原件方可进场。《笔试准考证》领取时间以叶县人民政府网(http://www.yexian.gov.cn/)公告时间为准。
2.笔试内容：笔试采取闭卷方式，笔试内容为招聘岗位应具备的基础理论、医学技能和专业知识。
3.笔试成绩公布：笔试成绩在叶县人民政府网(http://www.yexian.gov.cn/)上公布。
(二)面试。
特招生根据笔试成绩，按岗位数与拟招聘人数1:1.5的比例由高分到低分依次确定面试人员名单，达不到比例的岗位，全部进入面试。实际参加面试的应试人数不能形成竞争的，应组织现有应试人员面试，考生面试成绩低于80分者不得进入下一环节。
面试人员名单、面试相关事项及面试通知单领取时间在叶县人民政府网(http://www.yexian.gov.cn/)公布，面试时间以面试通知单为准。
面试主要考察考生的综合分析能力、临床实践能力、职业道德素养、语言表达能力、自我情绪控制、举止仪表等。
